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1、全面手机学生综合素质表现:思想品德、学业发展、身心健康、艺术素养、社会实践
2、制定评价管理办法:发布综评实施行为规范和规章制度,宣传工作意义及培训指导。
3、规范学生综合素质评价流程:写实记录、整理遴选、公示审批、形成档案、材料使用。
4、注重日常表现:注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。
5、应用学生评价档案:学生综合素质评价作为招生录取的依据或参考。
6、区域统一建设:区域建设统一的学生综合素质评价信息化平台。
1、帮助孩子们健康成长,全面发展。
2、能够在后台创建学生们的健康档案,对他们的身体健康素质进行测评管理。
3、包含了各种不同类型的测评功能和测评规则。
4、能够满足不同中小学生们的日常检测需求,给学校老师带来更多的帮助和便利。
1.高度灵活的产品化设计:从评价方案评价方法评价规则算法评价结果呈现等全面支持用户自定义。
2.科学量化评价:邯郸掌上综素本针对不同的评价方法,产品采取了不同的科学量化策略,学生毕业时可以生成等第评价结果。
3.用户价值突出:把学校日常教学管理融入评价方法之中,以管带评以评促进,细致深入,真正做到突出学生个性特长,促进学生全面发展。
4.标准化评价方法:从错综繁杂的业务中总结若干标准化评价方法,适配于大多数学校,包括:写实记录民主评价荣誉班集体课堂表现等评价方法。
5.“主观”评分时间“主观”邯郸掌上综素本评分指由班主任老师进行主观打分方式进行考核。主观评分时间按照学校设置方案确定,如学校该项目设置了学期权限,每学期的放假前天至下学期开学后0天均可打分。
6.数据封存时间平台数据以学年为单位进行封存,在第二学年开学后第0天对上一学年上传的所有资料数据确认评价等情况进行数据封存,数据封存后则不能修改。
7.圈子动态发布的时间圈子动态发布的时间是判断该条动态所属学期的依据。如学校以学期为单位设置评价细则,本学期相应的圈子动态需在下学期开学日前发布完成,寒暑假期间也可发布相关圈子动态
8.浏览圈动态(评论回复点赞;查看动态详情);查看圈名查看圈?成员资料并发送好友申请);
9.发表动态(先选择圈?再发表动态,发表的动态会出现在对应的圈中;在班级圈中发表动态必须选择标签,建圈发表动态不需要选择标签);
10.创建圈(除班级圈是固有圈?外,学?还可以创建属于的圈, 并从的好友列表中选择为圈添加成员,修改圈名称等相关信息)
11.制定评价管理办法:发布综评实施行为规范和规章制度,宣传工作意义及培训指导。
12.规范学生综合素质评价流程:写实记录整理遴选公示审批形成档案材料使用。
13.区域统一建设:区域建设统一的学生综合素质评价信息化平台。
14.应用学生评价档案:学生综合素质评价作为招生录取的依据或参考。
15.注重日常表现:注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。
16.全面手机学生综合素质表现:思想品德学业发展身心健康艺术素养社会实践。
1、评价记录:学生可以查看自己之前的综合素质评价记录,并了解自己的优势和不足之处。
2、综合素质考核:教师可以通过该app对学生进行综合素质考核,包括学习成绩、课堂表现、品德表现等方面的评价。
3、目标设定:学生可以设定自己的学习目标,并通过该app进行跟踪和反馈,提高自我学习动力和效果。
4、互动交流:学生和教师之间可以通过该app进行互动交流,探讨学习问题,分享学习心得等。
掌上综素打造专属的学习平台并且带来良好的教育模式,多方位的学习模式提高用户的综合素质,能够带来多种多样的优质学习内容,也能参与学习交流和良好的互动,一对一的教学模式非常人性化,用户能享受优质的学习氛围。
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